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在美国大学,你一定会遇到8类老师
作者:李靖 时间:2022-09-02

  固执型

  我们大概都会有一个这样的老师,他完全照着书走,尤其在打分上很固执。尽管你觉得自己的paper或presentation完成度非常不错了,但最后只得了“b”或“b+”,而且当你收到反馈时,会发现扣分点都是一些其他老师可能不会在意的小错误。

  更令人沮丧的是考试时,要么复习的内容与考的不一样,要么两个答案很相近,毫无差别的感觉。尽管你花了很多时间很用心学习,但老师总是看起来不怎么高兴。

  导师型

  这类老师将是大学里你最能依靠的人,无论是作业上的难题,还是生活上的不如意,都可以寻求他们的帮助和支持,而他们也非常乐意帮助你。

  有些教授可能觉得好好教课就足够了,但有些教授会乐意花上好几个小时,以确保你全面掌握了知识,并能解决问题,他们就是你最喜欢最尊敬的人生导师!如果对自己的未来困惑迷茫,或者处于选择岔路口,这些教授会注意到,并在他们力所能及的地方帮助你。

  缺乏组织性

  总有这样一类教授,不管他们多么努力,但总是是缺乏组织性。每节课他们都需要花10分钟才能从凌乱的电脑文件中找到课件,讲课时思路也是飞起,从一个点跳到另一个点没有任何过渡。

  他们会承认自己缺乏组织性,让你满怀希望的以为下一节课他们能把一切都安排好,但结果还是一样。尽管他们的教学看起来很混乱,但你要原谅他们,因为这还不是最糟糕的。

  关系型

  这样的教授一般是刚毕业的,可能比你们只大一点儿,没什么代沟。如果是年纪大的教授想与你建立良好关系,你可能会有害怕的感觉,但这类刚毕业的老师,他们不用费劲,就能和学生建立良好的关系。

  关系型老师往往更宽容,因为他们也是刚毕业的学生,在不久前与你处于相同的位置。他们不仅是精通技术知识的教授,也是愿意和你们分享经验和技巧的学长学姐,尽管他们的头衔是老师,但他们会将你们平等看待。

  高傲型

  你肯定能遇到一些老师因为他们的学术声望而备受尊敬,当你站在他们面前,你会觉得自己弱爆了。他们每次都会尽量用最佳答案去回答学生问题,也喜欢鼓励学生多多参与课堂和研究,但糟糕的是,他们并没有意识到自己的评价带点贬低感,带着自己高高在上的骄傲,尤其是当学生们不想或者没法回答的时候,情况会变得更尴尬。

  所以,如果你有课业上的问题,宁愿等同学回答,也不想去问教授。尽管你很努力的去喜欢他们,但还是没办法忽略这副“我比你牛”的态度。

  精疲力竭型

  这类教授一般是已经任教好几年的,到了“倦怠期”,渐渐失去了对教学的热情。他们会准时出现在每一节课上,但不更新自己的教学方式,用着与第一次上课时相同的材料;他们布置重复的作业,痛苦的在课堂上重复和书上一样的东西。

  在这样的课堂没人不昏昏欲睡,当然也没有内容能引起你的思考。尽管获得一个“A”很简单,但其实你更希望课程具有挑战性和趣味性。

  过度认真型

  这一类老师呢,往往想要确保学生们能学到他能教的所有知识,但也会导致老师自己任务过重。他们尽量保证向每个学生提供详细的反馈,相当于给自己增加好几个小时的额外工作;而且每次他们不只布置一个任务,而是两个项目加若干工作表加一个章节的阅读。

  可能几个星期过去了,你依然在等教授的反馈,最后在提交成绩的截止日期,老师给到成绩时才发回你都忘了的一大叠作业。虽然我很欣赏他们花在教学上的时间和精力,但还是希望他们能放慢速度而不是一下子塞太多东西给学生。

  出分超慢型

  每个学期你都会遇到一位从来不更新成绩的教授,有时候某个作业过去一两个月了,成绩还没有更新,如果你去询问的话,他们肯定说正在评分。尽管交过很多份作业,但你永远不知道班上大部分人得分是A还是C。

  但是到了学期快结束的前一两周,他们会一次更新你所有的成绩,而你却没有时间再去做任何努力来提高成绩。你不明白为什么论文都写完了,但教授就是不给分,对此你只能期望最后能获得一个还算体面的分数。

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